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« La politique éducative du quinquennat n’a pas réduit les déficiences de l’école française »

TRIBUNE. La mixité aurait été plus efficace qu’une diversification de l’offre pédagogique pour promouvoir la réussite de tous, relève le sociologue Pierre Merle dans une tribune au « Monde ».

« La politique éducative de Macron n’a pas réduit les déficiences de l’école française, mais l’échec n’est pas seulement pédagogique, il est aussi politique »
lemonde.fr/idees/article/2021/
via @LaMatinale_M

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